La Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra (PUCE-SI), en coordinación con la PUCE Quito, comprometidas con la calidad en la formación de sus estudiantes, han generado un espacio para que los alumnos que cursan la asignatura general de Contextos e Interculturalidad desarrolle una propuesta que, desde la reflexión intercultural, se integre al ejercicio de su vida profesional y personal.
Por lo cual, Leonardo Zaldumbide, Coordinador del Programa de Estudios Especializados de la Facultad de Ciencias Humanas de la PUCE resaltó que: “el reto de asumir a la reflexión en torno a la interculturalidad e incorporarla a los debates académicos universitarios, más allá del mandato legal, es un tema urgente y de importancia fundamental. Nuestras aulas son laboratorios en los que los y las estudiantes enfrentan problemas que atañen a la cotidianidad, al campo político y la estructuración social. En un mundo virtualizado, en el que los flujos dominan a los espacios y las ideas se exhiben en las redes; el estudiante universitario debe tener la capacidad para afrontar debates, asumir posiciones y crear pensamiento”
La primera reunión para la realización de este proyecto, se efectuó el pasado 4 de mayo de 2021. Donde la Docente de la PUCE Quito, Yael Piedra como Daqui Lema, Docente de la Escuela de Jurisprudencia de la PUCE-SI abordaron temáticas sobre la Interculturalidad y el Estado Intercultural.
Desde octubre de 2020 se han iniciado acercamientos entre docentes para construir modelos de diálogo e intercambio. En este periodo académico, gracias a las profesoras Piedra y la Ph.D. Alfonsina Andrade, Docente de la Escuela de Jurisprudencia de la PUCE-SI se ha consolidado un módulo de aprendizaje colaborativo remoto entre las Sedes de Quito e Ibarra. Ya que se considera que será una experiencia que, además de integrarnos como una sola Universidad, permitirá generar lazos, iniciar debates y construir indispensables espacios de reflexión.
En este contexto histórico, la PUCE Quito y la Sede Ibarra asumieron el reto de generar un verdadero plan de interculturalidad para las dos Universidades, el mismo que se ha ido perfeccionando gracias a la experticia de sus docentes y con los resultados obtenidos de cada grupo de alumnos. Para lo que Zaldumbide agregó: “el resultado ha sido que poco a poco vamos consolidando lo que Contextos e Interculturalidad debe llegar a ser: un laboratorio de pensamiento universitario en el que los y las estudiantes enfrentan problemáticas, asumen posiciones y construyen pensamiento”.
Por su parte, Lema indicó que la segunda reunión será el 18 de mayo de 2021, donde 50 estudiantes de las carreras de Negocios Internacionales, Derecho, Agropecuaria y Arquitectura. presentarán sus tareas en conjunto.
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