MUNICIPIO DE IBARRA REALIZA MANTENIMIENTO DE LAS VÍAS

 El Gobierno Autónomo Descentralizado Municipalidad de Ibarra, por medio de la Dirección de Obras Públicas, continúa con el plan de mantenimiento vial en los diversos sectores de la ciudad. 

18 trabajadores de esta dependencia con maquinaria pesada (mini cargadora, 2 volquetas y una plataforma), se trasladaron hasta la vía que conduce al sector oriental de la ciudad (Priorato-Aloburo), para realizar el bacheo del empedrado de esta importante carretera.
Estas labores se efectuarán hasta el próximo martes, según lo señaló Abraham Mantilla, sobrestante de la unidad de mantenimiento vial. 
El grupo de trabajadores están ubicados al ingreso de las comunidades del sector alto, para solucionar el deterioro que sufrió la vía, como consecuencia de la temporada invernal que soportó Ibarra. 
La misión de la Municipalidad es garantizar condiciones adecuadas para la libre circulación del trasporte y de los habitantes en el cantón.

El Ministro de Educación presentó las acciones educativas prioritarias a desarrollarse

El ministro de Educación, Fander Falconí,  presentó las acciones prioritarias en las cuales enfocará su gestión, los cuales se enfocan en la calidad de la educación y en la gestión, con énfasis en la continuidad de la infraestructura educativa planificada.

 

1.     Calidad de la educación

 

-​ Emprendimiento del programa: “Todos los jóvenes con bachillerato”: En este programa se generará un acceso masivo a los programas de Educación Básica Flexible (8.°, 9.° y 10.° de básica) con una duración de 11 meses, y Bachillerato Intensivo (1.°, 2.° y 3.°) con una duración de 15 meses.

La meta hasta finales del 2017 es que se beneficien 10 mil personas en Educación Básica Flexible y 3 mil personas en Bachillerato Intensivo, ambas ofertas del régimen Sierra-Amazonía.

- Impulsar campañas de alfabetización y postalfabetización: Se ampliará el acceso a los programas de alfabetización y post alfabetización

“La meta hasta finales del 2017 es certificar cerca de 48.000 personas en post-alfabetismo”, indicó el ministro de Educación.

- Acompañamiento pedagógico: Se fortalecerá la calidad de la educación mediante el acompañamiento de asesores y mentores educativos a los docentes en el territorio. Se priorizará 15 circuitos educativos rurales que brinden acompañamiento pedagógico.

La meta hasta finales del 2017 es beneficiar a 700 maestros.

- Promover el Plan Nacional de Lectura: Se implementará en coordinación con el Ministerio de Cultura y Patrimonio un Plan Nacional de Lectura para motivar el hábito en la familia y en la comunidad. 

El 9 de junio se socializará el Plan Nacional de Lectura en Santa Elena. “Esta campaña masiva no solo fomenta el apego hacia la lectura, sino fundamentalmente el fortalecimiento de una educación y una formación mucho más integral”, añadió Falconí.

- Fortalecer la capacitación docente: Se mejorará los procesos de selección por mérito y capacitación al magisterio.

 

“La meta es que a finales del 2017 tengamos a 2.867 docentes más con nombramiento, que tengamos 960 nuevos maestros en educación, en un programa que tenemos con la Universidad de Barcelona; 64 nuevos directivos con nombramiento y que incrementemos notablemente la oferta de capacitación en el ámbito técnico”, afirmó Falconí.

 

- Fortalecer el Sistema de Educación Intercultural Bilingüe: Se fortalecerá el Sistema Intercultural Bilingüe y las unidades educativas mediante el desarrollo curricular, producción de materiales y formación docente.

 

Las metas a desarrollarse a finales del 2017 son:

 

o   Culminar el diseño curricular intercultural bilingüe

o   Dotación de material educativo con pertinencia cultural

o   Acompañamiento a los docentes

- Reducir el uso del tiempo del docente: Se rediseñará todos los trámites administrativos de los maestros, para que tengan más tiempo para las actividades pedagógicas.

- Promover acciones contra la violencia: Se fortalecerá los Departamentos de Consejería Estudiantil (DECE) y se dotará de herramientas para la correcta actuación en situaciones de violencia.

 

2.     Gestión educativa. Infraestructura escolar

 

En este segundo ámbito se cerrarán las brechas pendientes en infraestructura educativa en el país y se continuará con lo planificado.

 

“La meta hasta finales del 2017 será concluir e inaugurar: 28 Unidades Educativas del Milenio, 10 Unidades Educativas Repotenciadas y 35 Unidades Educativas Siglo XXI especiales”, manifestó Falconí.

 

En total son 73 obras, que beneficiarán a 100.800 estudiantes hasta concluir el año.

SE DECLARÓ AL RÍO TAHUANDO SITIO SAGRADO DEL CANTÓN IBARRA

La Dirección de Gestión Ambiental del Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal de Ibarra y el pueblo indígena, en una ceremonia  ancestral, declararon sitio sagrado  al río Tahuando, este viernes 9 de junio, en la comunidad La Cadena, parroquia  La Esperanza. 

Estas actividades forman parte proyecto del manejo integral de la sub cuenca del río Tahuando, iniciativa cuyo objetivo principal es la recuperación de este afluente natural   de la ciudad y del cantón. 
Varias acciones y acercamientos se realizaron con las comunidades de Angochagua, La Esperanza y El Sagrario, y se coordinó con los dirigentes del pueblo Kichwa Karanki, quienes realizaron esta propuesta, para hacerla realidad, debido a que el Tahuando es el lugar perfecto para los rituales ancestrales, tradición que se va retomando y fortaleciendo, en especial en la celebración del Inti Raymi. 
Esta declaratoria permite a la municipalidad, entregar un mayor aporte, para trabajar en su preservación  conjuntamente con la gente que se ubica dentro del área de influencia. 
Para el pueblo andino este río constituye un patrimonio comunitario, ecológico, intangible, inalienable, en el que se debe llevar a cabo un manejo armónico y equilibrado para volverlo a la vida. Un compromiso que no sólo es de las autoridades, sino de todos. 
Al finalizar la declaratoria se realizó el zapateo y los baños espirituales y la pamba mesa para  los asistentes a la ceremonia. La presencia de la concejala Hilda Herrera y del Gerente de Emapa Arturo Fuentes dio el realce a la declaratoria sagrada del pueblo andino del cantón Ibarra.

Comunidad educativa vivió una verdadera fiesta de la lectura

Estudiantes, padres de familia y docentes se unieron para darle vida a la lectura a través de representaciones teatrales, canciones, cuentos y muchas otras actividades en lo que se denominó: Fiesta de la lectura. 144.538 estudiantes en 752 instituciones educativas de Esmeraldas y parte de Imbabura (zona de Íntag) disfrutaron de las actividades preparadas. 

En el cantón La Libertad (provincia de Santa Elena), el Gobierno Nacional, a través del titular del Ministerio de Educación, Fander Falconí, realizó el lanzamiento de la campaña nacional YO LEO.  La estrategia, busca fortalecer el hábito de la lectura.

Durante el lanzamiento, el ministro Falconí se refirió a la lectura como un derecho dentro del ejercicio de la educación de calidad. “Ahora tenemos políticas educativas más sólidas, tenemos grandes retos alrededor de la comunidad, y la lectura nos abre nuevas dimensiones con otras realidades y posibilidades”, resaltó.

Esta campaña forma parte del Plan Nacional de Lectura, estrategia intersectorial, que será presentada el 09 de agosto, a propósito del Día Nacional de la Cultura.

Los ministerios de Educación, Cultura y Patrimonio aplicarán el Plan Nacional de Lectura que incluirá:
·         Producción editorial con enfoque intercultural: crear una línea editorial de textos y audio libros para promover valores culturales, históricos, regionales y locales.
·         Formación de lectores: Desarrollar contenidos de lectura, realizar capacitaciones y reorganizar el sistema de bibliotecas.
·         Promoción y difusión cultural: Promover encuentros educativos y culturales, espacios radiales, televisivos y acercar a los autores a la comunidad educativa.

El Plan Nacional de Lectura como un proceso permanente, estable y dinámico está dirigido a los estudiantes, docentes y a la comunidad a nivel nacional, en el que no solo contempla la participación de organismos estatales, sino también de los Gobiernos Autónomos Descentralizados (GAD) y organizaciones sociales.

El secretario de Estado señaló que el Gobierno Nacional compromete un conjunto de motivaciones alrededor de la lectura para generar la conciencia de su necesidad en el desarrollo de la educación. “Según estadísticas publicadas por la Organización de las Naciones Unidas para la Ciencia, la Educación y la Cultura (UNESCO) los ecuatorianos leemos menos de medio libro al año. Por lo tanto, aquí tenemos un gran desafío”, explicó.

El ministro argumentó además la importancia de la lectura en los estudiantes y el compromiso de los padres de familia para impulsar el proceso de aprendizaje.

Por otro lado, Milly Lainez, estudiante de 6.° de Educación General Básica de la Unidad Educativa 24 de Julio, aseguró que la lectura es una herramienta para la generación de conocimiento. “Nos da enseñanzas. La lectura es divertida y nos enseña sobre la vida y podemos aprender mejor el lenguaje”.

Transformar la educación, misión de todos.

PREFECTOS PIDEN MAYOR ATENCIÓN DEL GOBIERNO EN ÁREAS DE SU COMPETENCIA

         Prefectos y sus delegados se reunieron ayer con las autoridades del Ministerio del Ambiente, de Agricultura y de la Secretaría del Agua. El objetivo fue marcar pautas para una nueva hoja de ruta del actual Gobierno.

 

 IBARRA. Es el primer encuentro de las autoridades seccionales con los representantes de las carteras de Estado que rigen sus competencias específicas. Ocurrió este viernes 09 de junio en Quito. La sede del Consorcio de Gobiernos Provinciales del Ecuador, Congope, fue el escenario donde los prefectos y sus delegados se reunieron con las autoridades del Ministerio de Agricultura, del Ambiente y de la Secretaría del Agua del actual régimen.

 

Para el prefecto de Imbabura, Pablo Jurado, esta es una muestra de apertura del Gobierno del presidente Lenín Moreno. “Es importante ver que se ha pasado del discurso a las acciones, eso es bueno y ahora está en los actores ponernos de acuerdo y trazar una hoja de ruta para el trabajo en cada provincia, en el marco de nuestras competencias”, dijo.

 

Antonio Cubes, prefecto de Pastaza, planteó la necesidad de organizar agendas de trabajo en cada provincia, tomando en cuenta que cada territorio tiene una realidad diferente. “En estos espacios podremos plantear nuestras inquietudes y necesidades, que serán diferentes a las de otras provincias y por lo tanto deben recibir un tratamiento diferente”, enfatizó.

 

De su lado, Paúl Carrasco, prefecto de Azuay, todo atraviesa por la coordinación. “Bastaría con articular los planes nacionales a los planes provinciales. Eso es lo que esperamos”, expresó. La autoridad provincial considera que es tiempo de conjugar esfuerzos para aplicarlos al Plan de Desarrollo Territorial.

 

La reunión fue presidida por el prefecto de Loja, Rafael Dávila, vicepresidente del Congope, quien expuso su preocupación por los recursos que deben ser entregados por el Banco de Desarrollo del Ecuador, por concepto de los recursos destinados a obras de riego. A Dávila le llama la atención que los proyectos que fueron calificados incluyendo el Impuesto al Valor Agregado, enfrenten problemas por este rubro.

 

 LA BASE SERÁ EL DIÁLOGO

Vanessa Cordero, Ministra de Agricultura y Ganadería, expresó su compromiso para coordinar acciones en cada territorio. “Mi gestión será de puertas abiertas”, dijo. Cabe destacar que por decisión del Jefe de Estado este Ministerio ya no abarca las áreas de acuacultura y pesca.

 

En este mismo sentido de apertura al diálogo se pronunció Tarsicio Granizo, Ministro del Ambiente. No está de acuerdo con la forma en la que se ha llevado a cabo el proceso de transferencia de competencias. Es partidario de trabajar conjuntamente con el Consejo Nacional de Competencias para plantear reformas. En este caso también pidió la participación de las autoridades de los gobiernos provinciales.

 

El secretario de Estado habló de una transferencia de responsabilidades “de forma ordenada, respetando las realidades de cada provincia”. También anunció la implementación de programas de bioeconomía, que significa insertar el tema ambiental en el sector productivo.

 

Domingo Paredes, subsecretario de la Secretaría Nacional del Agua, explicó que las instituciones atraviesan por una revisión completa de su estructura, cuya base fundamental será la articulación con otras dependencias y funciones del Estado. Paredes explicó que no se pueden ejecutar proyectos sin tomar en cuenta los planes de cada jurisdicción.

 

De esta manera se establecerán agendas de trabajo en cada provincia. El objetivo será articular los planes de cada Secretaría de Estado a los que plantean las prefecturas.

Ibarra campeón del futbol femenino

Por sexto año consecutivo el seleccionado de futbol femenino de la Unidad Educativa Ibarra se corono campeón del festival estudiantil en Imbabura.

 Record. Las Chivas del Ibarra lograron por sexto año consecutivo el campeonato del futbol femenino.(CCJW) 

Ibarra. El estadio Olímpico ciudad de Ibarra fue testigo de una marca impuesta por el seleccionado femenino de fútbol que dirigido por Iván Avellaneda consiguió por sexto año consecutivo el campeonato a nivel estudiantil.

Las incidencias

 El cuadro de las chivas desde el arranque del encuentro busco el arco contrario defendido por Rosa Posligua , Leslie Mina en dos oportunidades estuvo a punto de concretar el gol cuando se jugaban 10'. El árbitro Freddy Peña estuvo atento a las fricciones del encuentro y evitar que estas puedan prosperar.

La barra mayoritaria del Ibarra dejaba escuchar sus cánticos acompañada de los sonidos de los tambores y las cornetas. Urcuqui aguantaba el asedio, la marca sobre Isabel Trujillo,el cerebro del equipo corridos 15' daba resultados. La arquera del Ibarra Ariana Rosero era una espectadora más. Isabel’ Chavela’ Trujillo  intento descifrar el cerrojo impuesto por las de Urcuqui pero ya con 20' en el primer tramo parecía misión imposible.

El cuadro de Ibarra no pudo definir, la arquera Posligua respondió bien ante los ataques y seria la delantera del equipo urcuquireño Sandy Congo quien inquieto a la portera ibarreña que controlo bien, resguardada por una impecable Mayli Angamarca en el fondo de la zaga.

Llegaron los goles

 28' aguanto Urcuqui luego de una jugada individual de Chabela que eludió a 4 rivales Leslie Mina concluyó la jugada derrotando a la portera de rival, lo que dio rienda suelta a la celebración de las chivas. Así se fueron al descanso.

Una arenga del técnico Iban Avellaneda y de la capitana Isabel Trujillo, dio resultados para el cuadro de Ibarra. Se reinicia el cotejo y en una jugada individual ‘Chabela’ pone la segunda a los 8' del segundo tiempo.

Urcuqui reacciona y pone el descuento por intermedio de Katty Sánchez que a los 15' pone la del descuento luego del cobro de un tiro de esquina.

El ataque de las chivas buscaba incrementar el marcador. El tercero llegó luego del cobro de un tiro libre cobrado por Isabel Trujillo que luego del rebote de la arquera llega para concretar Lady Maldonado. A la salida de un corner llega Leslie Mina y pone la cuarta. Ibarra , se proclamaba campeón goleando y acordándose de jugar al futbol.

Marca

Isabel Trujillo, Mishell Tirado, Cristina Gavilánez, Leslie Mina y Ariana Rosero, impusieron un record histórico en el futbol intercolegial al lograr por 6 años  consecutivos el titulo con el Colegio Ibarra.

Reacciones

Con lagrimas en los ojos las chicas celebraron este título, para la mayoría este fue el último torneo en el que vistieron los colores de su institución.

Chabela manifestó que ‘ trabajamos para esto(el titulo), pero yo no les entendía a ellas, el entretiempo hablamos y se consiguió la victoria.

De su parte, Leslie Mina, una de las goleadoras del torneo agradeció a la institución y a su padres por el apoyo para ‘hacer lo que más me gusta, jugar al futbol, representamos bien a la institución que nos ha dado todo, resalto.(CCJW)

Recuadro

Festival Estudiantil de futbol

Resultados por el tercer lugar

Universitario 5- U.E. Atahualpa 1

Por el titulo

Ibarra 4- Urcuqui 1

Partidos para este viernes- Jornada final

Estadio Olímpico Ciudad de Ibarra

09:00 Teodoro Gómez vs. JIT- Carpuela (final Intermedia)

10:30 Sánchez y Cifuentes vs. Otavalo (Final Superior)

Las sedes tradicionales de inscripción se habilitan del 05 al 17 de junio del 2017

El Ministerio de Educación habilita las sedes tradicionales del 05 al 17 de junio del 2017, para inscribir a un aspirante o grupo de aspirantes que tengan hermanos en el sistema educativo fiscal, aspirantes que deseen acceder a Educación Intercultural Bilingüe, y que ingresen por primera vez al sistema educativo fiscal, a:

· Educación Inicial
· 1°. de EGB
· Traslados de particular, fiscomisional y municipal a fiscal

Además, en esta modalidad se deben inscribir a los aspirantes que se encuentren en casos excepcionales como:

· Migración
· Reinserción Educativa
· Educación Especial e Inclusiva
· Vulnerabilidad
· Refugiados
· Jornada nocturna

El horario de atención es de lunes a viernes de 07:00 a 19:00 y sábados de 08:00 a 16:00, de acuerdo al último dígito de cédula del padre o representante legal: lunes 1 y 2, martes 3 y 4, miércoles 5 y 6, jueves 7 y 8, viernes 9 y 0, sábado todos los números.

Los requisitos generales son:

· Número de cédula del aspirante (no es necesario tener el documento físico)
· Cédula del representante
· Planilla de energía eléctrica del domicilio del aspirante

En el caso de traslados de un establecimiento particular, fiscomisional o municipal a un establecimiento fiscal, además de los requisitos generales, se debe tener la libreta de calificaciones del año escolar actual, para verificar en qué año se inscribirá al aspirante.

Los requisitos adicionales para cada caso excepcional y la sede más cercana a su domicilio los puede consultar en: http://juntos.educacion.gob.ec.

Recuerde que si su hijo o representado no forma parte de estos casos excepcionales, lo podrá inscribir por la modalidad de Autoservicio, es decir, por Internet, desde la comodidad de su casa o trabajo, en cualquier día y horario, incluidos los fines de semana, ingresando a http://juntos.educacion.gob.ec.