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lunes, 2 de junio de 2014

Senplades facilita el Diálogo con Asambleístas Ciudadanos del PuebloAfroecuatoriano


 
Ibarra.  En las instalaciones de Senplades Zona 1 Norte, se desarrolló el segundo diálogo del pueblo Afroecuatoriano, el primero se dio el San Lorenzo con una asistencia de 70 líderes de la zona 1 Norte, en esta ocasión son 25 Asambleístas Ciudadanos  provenientes de las 9 zonas de planificación del país quienes se dieron cita a este espacio ciudadano,  para consolidar la unidad nacional sobre la base de las propuestas de desarrollo desde los pueblos y nacionalidades.
 

Pablo de la Torre, miembro del Consejo Nacional de Planificación y asambleísta ciudadano de la Asamblea Plurinacional e Intercultural para el Buen Vivir (APIBV) sostiene que es vital discutir la unidad nacional desde las propuestas y realidades territoriales, este  proceso revolucionario exige un empoderamiento ciudadano de los Consejo Sectoriales, Asambleas Locales, Asambleas de los GAD, y otros instrumentos consagrados en la constitución y la Ley de Participación Ciudadana.
 
Galo Tipaz, Subsecretario de Planificación 1 Norte expresó, la construcción de la política de nuestro este gobierno, asume una profunda construcción democrática y del necesario empoderamiento ciudadano de este proceso transformador  donde el buen vivir de los seres humanos en armonía con la naturaleza es el fin  y sus conocimientos y propuestas uno de los mecanismos, al que  este proceso transformador le tiene fe y esperanza.
 
La Asamblea Plurinacional e Intercultural para el Buen Vivir  que sesionará en el mes de julio, receptará los aportes ciudadanos y sus visiones, respecto de la política pública y los retos del Estado y ciudadanía.
 
Desde los territorios se viene trabajando desde hace muchos años, la participación para la toma de decisiones es un proceso cotidiano que en esta oportunidad y gracias a entidades como la Senplades es que se puede ejercer este mecanismo democrático que caracteriza a un Gobierno que practica la paz, el respeto  y la integración, dijo Paulina Gonzalón, asambleísta ciudadana y delegada de AMAE (Asociación Mayoritaria de Afrodescendientes de Ecuador). 
 
Algunas de las conclusiones de este evento apuntan a fortalecer las propuestas de pueblos y nacionalidades en la APIBV, pero sobre todo a fortalecer el trabajo y compromiso de participar en el diseño, implementación y evaluación de las políticas públicas desde las organizaciones sociales y desde los espacios constituidos por la ley para la participación ciudadana.  

martes, 15 de abril de 2014

Senplades Zona 1 Norte articula la planificación territorial mediante Gabinete Zonal.


 Ibarra. En concordancia con lo dispuesto en el Decreto 1571 sobre el sistema de Planificación Participativa, el pasado viernes se desarrolló el  primer Gabinete de Planificación  de la Zona 1 Norte del año 2014, con la participación de autoridades provinciales como los gobernadores de Imbabura, Sucumbíos y una delegación del Carchi; coordinadores zonales de los ministerios del Ejecutivo desconcentrado, autoridades actuales y electas de los Gobiernos Autónomos Descentralizados en sus distintos niveles. Este evento se realizó en las instalaciones del Ministerio de Cultura y recibió alrededor de 160 participantes. 

Galo Tipaz, Subsecretario (e) de Senplades Zona 1 Norte, en su intervención manifestó, los ejes transversales cierre de brechas, transformación de la matriz productiva y sustentabilidad cultural y natural, son los pilares sobre los cuales Estado y ciudadanía cimentarán el Buen Vivir en los territorios de Carchi, Esmeraldas, Imbabura y Sucumbíos. La participación y articulación de las acciones, responsabilidades y metas permitirá generar procesos altamente eficientes, con el objetivo de ser la Zona Número 1 en vencer más rápidamente las inequidades y cumplir los retos planteados en el Plan Nacional del Buen Vivir 2013- 2017.
El Coronel Cristóbal Carrillo del Cuerpo de Ingenieros del Ejército expresó, la zona tiene gran potencialidad en  cuanto a  conectividad logística, tecnológica e industrial para generar procesos de desarrollo así mismo recalcó la importancia que haya tenido la oportunidad de trabajar de forma equitativa, abarcadora, franca y transparente, mediante este ejercicio que permitirá acelerar el desarrollo.
Edwin Proaño, gobernador de la provincia de Sucumbíos, comentó, “el Estado Ecuatoriano ha decidido responsablemente atender a los territorios históricamente excluido y pagar la deuda social ante las provincias que más han aportado al país; sin embargo a pesar de los esfuerzos las variables que miden el desarrollo nos dicen que muchos de los sectores de Esmeraldas y Sucumbíos presentan condiciones emergentes, a pesar de las extraordinarias condiciones ambientales y de otros recursos con los que cuenta la zona”.
Los valiosos aportes fueron recogidos en cada una de las mesas de  trabajo desarrolladas así: cierre de brechas, transformación de la matriz productiva y sustentabilidad patrimonial, lo que permitió consolidar las líneas de acción que se ejecutarán en el territorio y permitió plantear los próximos pasos a seguir en la articulación y ejecución de la planificación territorial acordándose realizar encuentros con los representantes del Ejecutivo en la Zona, así como con los diferentes niveles de los Gobiernos Autónomos Descentralizados (provincial, cantonal y parroquial) para analizar la planificación y proyecciones de estas instancias y fortalecer la articulación de forma estratégica. 
Finalmente el Subsecretario Galo Tipaz manifestó su complacencia porque con la participación activa de todos se cumplió con el objetivo del gabinete: Validar el diagnóstico de la Zona 1 así como también validar de forma participativa las líneas de acción con las que contará la próxima Agenda de Desarrollo.

miércoles, 28 de agosto de 2013

Ecuador y Latinoamérica tienen un plan para vivir mejor

 
La consolidación de la transformación histórica que vive el pueblo ecuatoriano con el modelo del Buen Vivir fue el eje que caracterizó la presentación del Plan Nacional para el Buen Vivir (PNBV) 2013-2017, la noche de este jueves. El evento organizado por la Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo (Senplades) contó con la presencia de representantes del Estado, la ciudadanía y delegaciones internacionales.


 “Hemos recorrido un largo proceso para llegar a este tercer Plan para el Buen Vivir”, manifestó Pabel Muñoz, titular de la Senplades, quien fue el primero en intervenir. Añadió que se trata de “un plan más maduro, más ambicioso, más claro, pero también más difícil de cumplir (…) porque busca afianzar y consolidar nuestra propuesta de vida, que es la propuesta de una nueva sociedad y Estado”.
 Muñoz resaltó la trascendencia del Plan como una herramienta técnica y política que contribuye a formar una nueva región y “empujar colectivamente el ideal histórico de la Patria Grande latinoamericana”.
 En un acto simbólico, Pablo de la Torre, delegado ciudadano al Consejo Nacional de Planificación, entregó el Plan Nacional para el Buen Vivir 2013-2107 a ocho representantes ciudadanos de todas las regiones del país. Este acto constituyó una demostración de la construcción del poder popular, uno de los ejes del Plan.
También intervino Gabriela Rivadeneira, presidenta de la Asamblea Nacional, que se refirió al Plan como “la expresión razonable de un clamor universal que, inspirado en las experiencias pasadas, se proyecta al futuro como una hoja de ruta (…) como una herramienta para la búsqueda de la felicidad”. En su intervención hizo referencia al segundo eje del Plan: derechos y libertades.
 Jorge Glas, vicepresidente de la República, aludió al tercer eje: transformación de la matriz productiva. Expresó que el Plan es una carta de navegación que permite ordenar y priorizar la inversión pública, pensando en los territorios y en miras de la erradicación de la pobreza. “Se trata de un instrumento vivo, flexible y dinámico que evalúa la gestión pública”, dijo. 
 El nuevo Plan Nacional de Desarrollo recibió el aporte de más de ocho mil ciudadanos y ciudadanas. Este es el tercer plan que elabora la Senplades desde que, en 2007, el gobierno de la Revolución Ciudadana iniciara la recuperación de las capacidades de planificación del Estado. Los anteriores planes de desarrollo contemplaron los períodos 2007-2010 y 2009-2013.

viernes, 26 de julio de 2013

Enseña Inglés: Formando formadores Nueva fase del Programa de Becas “Enseña Inglés” estará abierta hasta el 31 de agosto





Pablo Cardoso, Subsecretario de Fortalecimiento del Conocimiento y Becas; René Ramírez, Secretario Nacional de la SENESCYT; Fernando Cornejo, Subsecretario General de Ciencia, Tecnología e Innovación; y, Rodrigo Torres, Director de Orientación, Diseño y Coordinación del Conocimiento

Mediante el Programa de Becas “Enseña Inglés”, el Ecuador contará con profesores que formarán a nuevos profesores, pues los docentes ecuatorianos y ecuatorianas que realizarán sus estudios en el exterior, son quienes mejorarán el aprendizaje del idioma inglés en el país. Así definió René Ramírez, Secretario Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT), a la nueva fase de este programa de becas, que ahora tiene dos modelos de estudio: Formación continua y, además, Maestría.

En esta nueva fase, la novedad, y la buena noticia, como lo aseguró René Ramírez, es que los docentes podrán realizar una Maestría en Enseñanza del Inglés como Segunda Lengua (TESL, por sus siglas en inglés). Dicho programa contempla el entendimiento del desarrollo curricular; construcción de capacidades para investigar en el aula; oportunidad de aplicar lo aprendido en una pasantía; e, integrar la tecnología a la enseñanza del inglés.

Para los estudios de Maestrías hay una inversión de hasta USD 51 992 por becario. Este monto cubrirá colegiatura; manutención; pasaje aéreo de ida y vuelta; seguro de salud, vida; y, material bibliográfico. Por su parte, el tradicional módulo de aprendizaje del idioma inglés tendrá un monto de USD 30 965, que financiará colegiatura; manutención; pasaje aéreo de ida y vuelta; seguro de salud y vida; material bibliográfico; y, evaluación, seguimiento y monitoreo ex – post.

Este Programa surge de la necesidad de mejorar el aprendizaje del inglés, considerando que este idioma es esencial para entrar al debate internacional y la vanguardia científica.

Gracias al componente de Formación Continua del Programa Enseña Inglés, un total de 822 docentes ecuatorianos viajaron al exterior para recibir una formación de enseñanza y aprendizaje del idioma extranjero, diseñado por universidades norteamericanas. Ellos estuvieron inmersos durante 7 meses en centros de estudios estadounidenses para fortalecer sus habilidades de leer, hablar, escribir, escuchar y sobre todo enseñar el idioma.

Ramírez enfatizó en la importancia de mejorar el nivel de inglés país para alcanzar la sociedad del conocimiento. “Si no sabemos inglés estamos perdidos en la era del conocimiento, este es el idioma científico del mundo, pues el 90% de los 'papers' científicos están en inglés.”

Asimismo, se refirió en términos generales a las becas entregadas por la SENESCYT: “La gestión de este gobierno no tiene precedentes; 6 551 ecuatorianos están estudiando en las mejores universidades del mundo, esto permitirá la transformación radical de la sociedad ecuatoriana. Sin talento humano no se puede construir la sociedad del conocimiento”.

La postulación para cualquiera de los dos componentes del Programa de Becas Enseña Inglés estará vigente hasta el 31 de agosto de 2013.

Para mayor información y realizar la postulación en línea visite la página web www.educacionsuperior.gob.ec.

viernes, 19 de julio de 2013

Convocatoria Abierta 2013, primera fase advierte SENESCYT




Para medir el perfil del postulante en las áreas de vocación investigativa; pertinencia del proyecto de estudios y/o de investigación; fortaleza psico-emocional; y, compromiso por el desarrollo del científico y académico del país, factores determinantes para garantizar el éxito en sus estudios de posgrado en el exterior, los estudiantes que aprobaron el EXAIP entraron a la etapa de entrevistas del 15 al 21 de julio.

La coordinación zonal 1 de la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, SENESCYT, correspondiente a las provincias de Imbabura, Esmeraldas, Carchi y Sucumbíos fue la sede para 10 postulantes correspondientes a la zona de planificación.
Cada entrevista dura 45 minutos aproximadamente por postulante, quienes lo hagan en el país deberán presentarse con anticipación a lo programado en el cronograma, portando únicamente su cedula de ciudadanía.
Durante la primera fase del programa Convocatoria Abierta 2013, 3 131 ecuatorianos/as cerraron su postulación en línea, de los cuales 2 763 (88%) fueron preseleccionados y rindieron el EXAIP. Quienes lo aprobaron entrarán en la última etapa antes de ser adjudicatarios: las entrevistas.
Este programa de becas otorga un financiamiento completo para realizar estudios de maestría, doctorado y especialidades médicas en 1 272 universidades de reconocimiento internacional alrededor del mundo; cubriendo costos de pasajes aéreos, manutención, colegiatura, seguro de vida y material bibliográfico.
Los resultados de este proceso se publicarán a partir del 01 de agosto del 2013, a través del correo electrónico personal de cada postulante y mediante la página web www.educacionsuperior.gob.ec y las redes sociales de la SENESCYT.

jueves, 8 de noviembre de 2012

Entregaron Becas de Desarrollo Humano en Quito



“Hoy es un día muy importante en nuestras vidas, en el que quiero manifestar con palabras muy sinceras el reconocimiento y agradecimiento al proyecto del Presidente Rafael Correa, ya que a través de la SENESCYT nos brinda el apoyo económico de las becas para poder continuar con nuestros estudios”, manifestó Belén Malla, beneficiaria del nuevo programa de Becas de Desarrollo Humano (BDH), que se lanzó en el Centro de Convenciones Quitumbe de Quito, el 6 de noviembre.


La Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT), con el objetivo de fortalecer la formación del talento humano ecuatoriano, lanzó este programa de Becas, que busca beneficiar a más de 7 000 estudiantes inscritos en el Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA) y cuyas familias reciben el Bono de Desarrollo Humano, otorgado por el Gobierno Nacional.


Al lanzamiento de este programa de Becas asistieron varios colegios de la capital y contó con la presencia de Héctor Rodríguez, Subsecretario General de Ciencia, Tecnología e Innovación; María Isabel Cruz, Subsecretaria de Fortalecimiento del Conocimiento y Becas; Fander Falconí, Secretario Nacional de Planificación y Desarrollo (Senplades); Cecilia Vaca, Delegada del Ministro Coordinador de Desarrollo Social; Mónica Franco, delegada de la Ministra de Educación y Ronald Verdesoto, gerente general del Instituto Ecuatoriano de Crédito Educativo y Becas IECE.


Para Fander Falconí, titular de Senplades, la SENESCYT ha sido fundamental brindando acceso a la educación superior de todos y todas, independientemente de su condición económica, partiendo de que todos debemos tener las mismas oportunidades en la sociedad.


“Esta es la semilla de la transformación de nuestro país, por eso debe ser un motivo de celebración la entrega de estas becas. Las mismas que representan la ruptura del ciclo de la pobreza.”, enfatizó Héctor Rodríguez, durante su intervención.

María Isabel Cruz indicó que este nuevo programa de becas contempla la entrega de becas desde media Remuneración Básica Unificada (RBU), durante el proceso de nivelación, hasta llegar a una RBU completa mensual, para las postulantes que superen el periodo de nivelación y mantengan un promedio general de 8/10, demostrando así excelencia académica.

Para acceder a estas becas los estudiantes deben cumplir los siguientes requisitos: ser beneficiario del Bono de Desarrollo Humano; haber obtenido un cupo para estudiar una carrera en una universidad pública del país, mediante la postulación al SNNA; y, haber aplicado para realizar sus estudios en modalidad presencial.

Durante el acto de lanzamiento se mostró un video testimonial de Elvis Castellanos, beneficiario de estas becas, así como la obra de teatro Fabula de Kiebre llevada a cabo por estudiantes del Colegio Municipal Experimental “Sebastián de Benalcázar”.
“Hoy es un día muy importante en nuestras vidas, en el que quiero manifestar con palabras muy sinceras el reconocimiento y agradecimiento al proyecto del Presidente Rafael Correa, ya que a través de la SENESCYT nos brinda el apoyo económico de las becas para poder continuar con nuestros estudios”, manifestó Belén Malla, beneficiaria del nuevo programa de Becas de Desarrollo Humano (BDH), que se lanzó en el Centro de Convenciones Quitumbe de Quito, el 6 de noviembre.

La Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT), con el objetivo de fortalecer la formación del talento humano ecuatoriano, lanzó este programa de Becas, que busca beneficiar a más de 7 000 estudiantes inscritos en el Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA) y cuyas familias reciben el Bono de Desarrollo Humano, otorgado por el Gobierno Nacional.

Al lanzamiento de este programa de Becas asistieron varios colegios de la capital y contó con la presencia de Héctor Rodríguez, Subsecretario General de Ciencia, Tecnología e Innovación; María Isabel Cruz, Subsecretaria de Fortalecimiento del Conocimiento y Becas; Fander Falconí, Secretario Nacional de Planificación y Desarrollo (Senplades); Cecilia Vaca, Delegada del Ministro Coordinador de Desarrollo Social; Mónica Franco, delegada de la Ministra de Educación y Ronald Verdesoto, gerente general del Instituto Ecuatoriano de Crédito Educativo y Becas IECE.

Para Fander Falconí, titular de Senplades, la SENESCYT ha sido fundamental brindando acceso a la educación superior de todos y todas, independientemente de su condición económica, partiendo de que todos debemos tener las mismas oportunidades en la sociedad.

“Esta es la semilla de la transformación de nuestro país, por eso debe ser un motivo de celebración la entrega de estas becas. Las mismas que representan la ruptura del ciclo de la pobreza.”, enfatizó Héctor Rodríguez, durante su intervención.

María Isabel Cruz indicó que este nuevo programa de becas contempla la entrega de becas desde media Remuneración Básica Unificada (RBU), durante el proceso de nivelación, hasta llegar a una RBU completa mensual, para las postulantes que superen el periodo de nivelación y mantengan un promedio general de 8/10, demostrando así excelencia académica.

Para acceder a estas becas los estudiantes deben cumplir los siguientes requisitos: ser beneficiario del Bono de Desarrollo Humano; haber obtenido un cupo para estudiar una carrera en una universidad pública del país, mediante la postulación al SNNA; y, haber aplicado para realizar sus estudios en modalidad presencial.

Durante el acto de lanzamiento se mostró un video testimonial de Elvis Castellanos, beneficiario de estas becas, así como la obra de teatro Fabula de Kiebre llevada a cabo por estudiantes del Colegio Municipal Experimental “Sebastián de Benalcázar”.

martes, 6 de noviembre de 2012

II Encuentro Regional de los Pueblos y Nacionalidades por el Sumaj Kawsay, la Plurinacionalidad e Interculturalidad” se realiza en Quito

El ex senado de la Asamblea Nacional de Ecuador fue el lugar donde se inauguró el “II Encuentro Regional de los Pueblos y Nacionalidades por el Sumaj Kawsay, la Plurinacionalidad e Interculturalidad”, que se llevará a cabo del 5 y 7 de noviembre y que cuenta con la participación de varios países de la región, tales como: Antigua y Barbuda, Argentina, Bolivia, Brasil, Cuba, Chile, Colombia, Dominica, Guyana, Honduras, Nicaragua, Perú, San Vicente y las Granadinas, Suriname, Uruguay y Venezuela.


Este encuentro, organizado por el Gobierno Nacional de la República del Ecuador y la Embajada del Estado Plurinacional de Bolivia, cuenta con la participación de varios organismos internacionales, tales como la Unión de Naciones Suramericanas (Unasur), Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América (Alba) y Comunidad Andina de Naciones (CAN), las cuales buscan desarrollar el vínculo y la participación activa de las organizaciones sociales de pueblos y nacionalidades de la región, en el marco de la discusión de los conocimientos ancestrales y prácticas del paradigma del Sumaj Kawsay, la plurinacionalidad e interculturalidad.


El acto de inauguración estuvo a cargo de María Fernanda Espinoza, Ministra Coordinadora de Patrimonio; Pedro de la Cruz, representante del Presidente de la Asamblea Nacional; Pedro Sassone, Secretario General de Unasur; Adalid Contreras, Secretario General de la CAN; y, por parte del Estado Plurinacional de Bolivia: Manuel Monroy, encargado de negocios de la Embajada Boliviana en Ecuador y Félix Cárdenas, Viceministro de Descolonización.

“Es un anhelo histórico recuperar el Estado y transformarlo en un Estado plurinacional y popular. Para esa transformación foros y espacios como este son fundamentales para profundizar la discusión y avanzar en temas como el modelo de desarrollo alternativo al capitalismo, un desarrollo plural, una economía popular, social, comunitaria y solidaria, y la construcción del Estado Plurinacional”, manifestó María Fernanda Espinoza, representante ecuatoriana, encargada de inaugurar el encuentro.


La Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT), uno de los coorganizadores del encuentro, participará en la quinta rueda de exposiciones sobre Educación del Sumaj Kawsay, mediante una charla magistral de René Ramírez, Secretario Nacional de esta cartera del Estado, junto a Armando Muyolema, asesor del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (Ceaaces); Marcelo Zaiduni, del Ministerio de Relaciones Exteriores de Bolivia; y, Nelson Rodríguez, representante de la Universidad Central del Ecuador (UCE).


Las seis temáticas que se abordarán en el encuentro son: “Indicadores del Sumaj Kawsay”; “Desarrollo de políticas públicas en base a los lineamientos del Sumaj Kawsay”, “La plurinacionalidad e interculturalidad”; “Acciones para el desarrollo de la protección y defensa de los derechos de la Madre Tierra en base al conocimiento del paradigma del Sumaj Kawsay”; “Acciones de la Plurinacionalidad e interculturalidad en el marco del Sumaj Kawsay para el desarrollo de la Seguridad Alimentaria con Soberanía”; “Desarrollo académico del Sumaj Kawsay”; y, “Justicia constitucional para el Sumaj Kawsay”.

Políticas Públicas de Educación Superior para construir la Sociedad del Buen Vivir



En el marco del II Encuentro Regional de los Pueblos y Nacionalidades Indígenas por el SUMAJ KAWSAY, la Plurinacionalidad e Interculturalidad, el Dr. Daniel Suárez, Coordinador  Zonal 1 de la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT), participó en la mesa de trabajo con la exposición sobre “Políticas Públicas de Educación Superior para construir la Sociedad del Buen Vivir”.

En el Auditorio de la Facultad de Psicología se dieron cita al Encuentro delegados de los diferentes países participantes como: Antigua y Barbuda, Argentina, Bolivia, Brasil, Cuba, Chile, Colombia, Dominica, Guyana, Honduras, Nicaragua, Perú, San Vicente y las Granadinas, Suriname, Venezuela y Uruguay además de estudiantes de la Universidad Central.

“Educar para el Buen Vivir Democrático: los desafíos de las Políticas Públicas de Educación”, fue el tema de discusión en la que participaron además Catherine Walsh catedrática de la Universidad Andina Simón Bolívar y María Fernanda Porras delegada del Ministerio de Educación.
“La política publica que gestamos desde SENESCYT, defiende la profundización de la democracia en el sistema de educación superior, para fortalecerla con visión científica y humanista, articulada a los objetivos para el Buen Vivir. El II Encuentro Regional por el Sumak Kausay es ejemplo de que la revolución ciudadana se muestra como el condensador de iniciativas regionales” manifestó Daniel Suárez durante su intervención, además expuso a los presentes los logros de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), destacando los artículos relacionadas con el Buen vivir como el art.9 que dice: “La educación superior es condición indispensable para la construcción del derecho del buen vivir, en el marco de la interculturalidad, del respeto a la diversidad y la convivencia armónica con la naturaleza”, así como también los principios del Sistema de Educación Superior que Promueve y fortalece el desarrollo de las lenguas, culturas y sabidurías ancestrales de los pueblos y nacionalidades del Ecuador en el marco de la Interculturalidad.

Este encuentro, organizado por el Gobierno Nacional de la República del Ecuador y la Embajada del Estado Plurinacional de Bolivia, objetivo de este encuentro es desarrollar el vínculo y la participación activa de las organizaciones sociales de los pueblos y nacionalidades de la región.

Las seis temáticas que se abordaron en el encuentro son: “Indicadores del Sumaj Kawsay”; “Desarrollo de políticas públicas en base a los lineamientos del Sumaj Kawsay”, “La plurinacionalidad e interculturalidad”; “Acciones para el desarrollo de la protección y defensa de los derechos de la Madre Tierra en base al conocimiento del paradigma del Sumaj Kawsay”; “Acciones de la Plurinacionalidad e interculturalidad en el marco del Sumaj Kawsay para el desarrollo de la Seguridad Alimentaria con Soberanía”; “Desarrollo académico del Sumaj Kawsay”; y, “Justicia constitucional para el Sumaj Kawsay”.